A formação do leitor: uma discussão acerca da biblioteca escolar e o caso SIMBE <p> The formation of the reader: a discussion about the library school and the case SIMBE

Autores/as

  • Denyse Maria Borges Paes Universidade Federal do Ceará - UFC
  • Maria Salete Cialdine Sanches Universidade Federal do Ceará - UFC
  • Erinaldo Dias Valério Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
  • Aureliana Lopes de Lacerda Tavares Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

Palabras clave:

Biblioteconomia. Ciência da informação. Biblioteca escolar. Leitura. Bibliotecário. Formação de leitor. Práxis social.

Resumen

Na sociedade contemporânea, o acesso à informação é de extrema relevância para o desenvolvimento educacional de qualquer indivíduo. Essa sociedade tem a educação com ponto fundamental de desenvolvimento. Objetiva-se, aqui, apresentar o Programa Sistema Municipal de Bibliotecas Escolares e formação de Leitores (SIMBE), que vem desenvolvendo ações inovadoras e vem contribuindo para o desenvolvimento educacional do aluno da rede municipal de Fortaleza. Para a construção dos argumentos ora apresentados foi empreendida pesquisa bibliográfica. Evidenciou-se que o bibliotecário, terá que desenvolver atividades que venha a viabilizar a formação de leitores, auxiliando assim, na formação pessoal, social e crítica do cidadão.

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Publicado

2012-10-02

Cómo citar

PAES, D. M. B.; SANCHES, M. S. C.; VALÉRIO, E. D.; TAVARES, A. L. de L. A formação do leitor: uma discussão acerca da biblioteca escolar e o caso SIMBE <p> The formation of the reader: a discussion about the library school and the case SIMBE. Revista ACB, Florianópolis, v. 18, n. 1, p. 623–638, 2012. Disponível em: https://revistaacb.emnuvens.com.br/racb/article/view/860. Acesso em: 2 abr. 2025.

Número

Sección

NÚMERO ESPECIAL - Painel: Biblioteconomia em Santa Catarina